そして、2月13日は第5回ゼミナールがありました。
これは、音楽の知識を深めるための「授業」です。
（高校生は「講義」という言葉は、使わないらしいです・・・注釈：倉橋）
場所は多目的ホールという所で、阪急曽根駅から徒歩5分の所です。 予定では、午後7時30分からなのですが、社会人の人が多い為に、少し遅らす事も あります。

そして、授業に入ると、私は緊張感を持って受けています。 今日は音楽史と和音の復習をしました。いつも、当間先生は、私達にいくつかの 質問をします。今日は「中世は、何年までですか？」と質問された時、皆、 ブツブツ言っていましたが、なかなか答えがで出ませんでした。 先生が「1400年と覚えておいたらいい」と言われました。
知らなかった私は、しっかり勉強しないといけないという気持ちになりました。
それから、私は、中世では二和音、ルネッサンスでは三和音、バロックでは四和音、古典派は五和音、ロマン派は六和音・・と和音が増えていったという事を知る事が出来ました。
先生は、「中世には、ロマネスク文化とゴチック文化があるんです。 歌をしていく為には、これくらいは知っておかなければならない！」と言っておられました。私は、初めて聞いた名前でしたので、「忘れず覚えておこう！」と思いました。
そして、一番難しい和音の復習に入りました。私達はこの時が一番緊張します。 なぜかと言いますと、宿題の課題をピアノで、みんなの前で弾かないといけないからです。みんなが少しそわそわした中、今日はベースの江藤さんと竹チャンさん、長井さん、ソプラノの真美さんが当てられて弾きました。
自分以外の人が当たると、なんとなく、ホッとした様で、周りの雰囲気がとても明るくなり、笑い声も聞こえてくる程です。私もこの時ばかりは少し緊張がやわらぎます。今日のピアノの実践は、二和音と三和音を作って弾く課題でした。
私は今日、三和音には（ひとつの和音につき）ドミソ・ミソド・ソドミの三種類ある事を知り、その使い方によって同じ曲をもとに、和音を付けているのに、違う響きが伝わって来る事を知りました。 私は「これは、おもしろいなー！いくらでも自分で曲が作れるのだー！」と思いました。
そして、最後に当間先生は「バッハは“左手は神の手だ”と言いました！」と言っておられました。 「右利きの人は、左手を使って練習するといいんですよ」とも言っておられました。
こうして、あっと言う間に1時間30分の授業は終わりました。

当間先生の話はどれもが興味をそそるものなので、私達は、夢中になって話を聞いています。緊張感もあり、笑いもあり、本当に楽しく、聞きやすい授業だと思います。
今日は、第5回目で、私は、第4回とこの第5回しか、受ける事ができなかったので、 第1回目から、しっかり受けたかったです。

次のゼミナールは3月13日です。
次回も休まずに、一つでも多く音楽を学べるように努力していきます。
読んでいただいて、ありがとうございました。